Сведения

Array
(
    [TEXT] => Новости Минпросвещения России
    [LINK] => https://edu.gov.ru/press/news/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => Z
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 0
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Новости Минпросвещения России
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Новости Минпросвещения России

Array
(
    [TEXT] => Режим работы при угрозе COVID-19
    [LINK] => http://shkola30-khv.ru/rezhim-raboty-v-usloviyakh-sokhraneniya-riska-koronavirusnoy-infektsii.php?clear_cache=Y
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => Z
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => U
    [ITEM_INDEX] => 1
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Режим работы при угрозе COVID-19
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Режим работы при угрозе COVID-19

Array
(
    [TEXT] => Основные сведения об образовательной организации
    [LINK] => /about/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 2
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Основные сведения об образовательной организации
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Основные сведения об образовательной организации

Array
(
    [TEXT] => Структура и органы управления образовательной организацией
    [LINK] => /about/structure/
    [SELECTED] => 1
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 3
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Структура и органы управления образовательной организацией
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Структура и органы управления образовательной организацией

Array
(
    [TEXT] => Документы
    [LINK] => /about/documents/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 4
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Документы
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Документы

Array
(
    [TEXT] => Образование
    [LINK] => /about/education/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 5
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Образование
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Образование

Array
(
    [TEXT] => Образовательные стандарты и требования
    [LINK] => /about/obrazovatelnye-standarty/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 6
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Образовательные стандарты и требования
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Образовательные стандарты и требования

Array
(
    [TEXT] => Муниципальное задание
    [LINK] => http://shkola30-khv.ru/about/documents/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => Z
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 7
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Муниципальное задание
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Муниципальное задание

Array
(
    [TEXT] => Руководство. Педагогический состав
    [LINK] => /about/teachers/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 8
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Руководство. Педагогический состав
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Руководство. Педагогический состав

Array
(
    [TEXT] => Охрана труда
    [LINK] => https://shkola30-khv.ru/about/documents/okhrana-truda.php?sphrase_id=40033
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => Z
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => U
    [ITEM_INDEX] => 9
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Охрана труда
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Охрана труда

Array
(
    [TEXT] => Вакансии
    [LINK] => /about/vakansii/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 10
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Вакансии
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Вакансии

Array
(
    [TEXT] => Платные образовательные услуги
    [LINK] => /about/service/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 11
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Платные образовательные услуги
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 1
)

Платные образовательные услуги

Array
(
    [TEXT] => Нормативные документы
    [LINK] => /about/service/normativnye-dokumenty/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 0
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Платные образовательные услуги
            [1] => Нормативные документы
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Нормативные документы

Array
(
    [TEXT] => Цены на платные образовательные услуги
    [LINK] => /about/service/index.php
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => P
    [ITEM_INDEX] => 1
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Платные образовательные услуги
            [1] => Цены на платные образовательные услуги
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Цены на платные образовательные услуги

Array
(
    [TEXT] => Порядок оказания
    [LINK] => /about/service/poryadok-okazaniya/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 2
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Платные образовательные услуги
            [1] => Порядок оказания
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Порядок оказания

Array
(
    [TEXT] => Финансово-хозяйственная деятельность
    [LINK] => /about/financial/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 12
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Финансово-хозяйственная деятельность
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 1
)

Финансово-хозяйственная деятельность

Array
(
    [TEXT] => Объем обеспечения образовательной дейтельности
    [LINK] => /about/financial/index.php
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => P
    [ITEM_INDEX] => 0
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Финансово-хозяйственная деятельность
            [1] => Объем обеспечения образовательной дейтельности
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Объем обеспечения образовательной дейтельности

Array
(
    [TEXT] => Поступление и расходование финансовых и материальных средств по итогам финансового года
    [LINK] => /about/financial/finansovo-khozyaystvennaya-deyatelnost/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 1
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Финансово-хозяйственная деятельность
            [1] => Поступление и расходование финансовых и материальных средств по итогам финансового года
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Поступление и расходование финансовых и материальных средств по итогам финансового года

Array
(
    [TEXT] => Материально-техническое обеспечение
    [LINK] => /about/logistical-support/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 13
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Материально-техническое обеспечение
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 1
)

Материально-техническое обеспечение

Array
(
    [TEXT] => Помещения
    [LINK] => /about/logistical-support/pomeshcheniya/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 0
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Материально-техническое обеспечение
            [1] => Помещения
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Помещения

Array
(
    [TEXT] => Библиотека
    [LINK] => /about/logistical-support/biblioteka/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 1
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Материально-техническое обеспечение
            [1] => Библиотека
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Библиотека

Array
(
    [TEXT] => Объекты спорта
    [LINK] => /about/logistical-support/obekty-sporta/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 2
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Материально-техническое обеспечение
            [1] => Объекты спорта
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Объекты спорта

Array
(
    [TEXT] => Охрана здоровья
    [LINK] => /about/logistical-support/okhrana-zdorovya/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 3
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Материально-техническое обеспечение
            [1] => Охрана здоровья
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Охрана здоровья

Array
(
    [TEXT] => Средства обучения и воспитания
    [LINK] => /about/logistical-support/sredstva-obucheniya-i-vospitaniya/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 4
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Материально-техническое обеспечение
            [1] => Средства обучения и воспитания
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Средства обучения и воспитания

Array
(
    [TEXT] => Доступные информационные системы и сети
    [LINK] => /about/logistical-support/dostupnye-informatsionnye-sistemy-i-seti/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 5
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Материально-техническое обеспечение
            [1] => Доступные информационные системы и сети
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Доступные информационные системы и сети

Array
(
    [TEXT] => Электронные образовательные ресурсы
    [LINK] => /about/logistical-support/elektronnye-obrazovatelnye-resursy/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 6
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Материально-техническое обеспечение
            [1] => Электронные образовательные ресурсы
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [IS_PARENT] => 
)

Электронные образовательные ресурсы

Array
(
    [TEXT] => Численность обучающихся
    [LINK] => http://shkola30-khv.ru/chislennost-obuchayushchikhsya.php?clear_cache=Y
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => Z
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => U
    [ITEM_INDEX] => 14
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Численность обучающихся
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Численность обучающихся

Array
(
    [TEXT] => Вакантные места для приема и перевода обучающихся
    [LINK] => /about/career/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 15
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Вакантные места для приема и перевода обучающихся
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Вакантные места для приема и перевода обучающихся

Array
(
    [TEXT] => Стипендии и иные виды материальной поддержки
    [LINK] => /about/material-support/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 16
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Стипендии и иные виды материальной поддержки
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Array
(
    [TEXT] => Реквизиты
    [LINK] => /about/rekvizity/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 17
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Реквизиты
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Реквизиты

Array
(
    [TEXT] => Защита персональных данных
    [LINK] => /about/obrabotka-personalnykh-dannykh/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 18
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Защита персональных данных
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Защита персональных данных

Array
(
    [TEXT] => Противодействие терроризму и экстремизму
    [LINK] => http://shkola30-khv.ru/news/protivodeystvie-ekstremizmu-i-terrorizmu.php?sphrase_id=27595
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => Z
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => U
    [ITEM_INDEX] => 19
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Противодействие терроризму и экстремизму
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Противодействие терроризму и экстремизму

Array
(
    [TEXT] => Информационная безопасность
    [LINK] => /about/informatsionnaya-bezopasnost/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 20
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Информационная безопасность
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Информационная безопасность

Array
(
    [TEXT] => Противодействие коррупции
    [LINK] => /about/protivodeystvuyushchie-korruptsii/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 21
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Противодействие коррупции
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Противодействие коррупции

Array
(
    [TEXT] => Доступная среда
    [LINK] => /about/dostupnaya-sreda/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 22
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Доступная среда
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Доступная среда

Array
(
    [TEXT] => Организация питания в образовательной организации
    [LINK] => http://shkola30-khv.ru/about/organizatsiya-pitaniya.php?clear_cache=Y
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => Z
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => U
    [ITEM_INDEX] => 23
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Организация питания в образовательной организации
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Организация питания в образовательной организации

Array
(
    [TEXT] => Трудоустройство выпускников
    [LINK] => http://shkola30-khv.ru/pupils/gia/ege/rezultaty-oge-ege-trudoustroystvo-vypusknikov.php?sphrase_id=2139
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => Z
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => U
    [ITEM_INDEX] => 24
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Трудоустройство выпускников
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Трудоустройство выпускников

Array
(
    [TEXT] => Предписание контролирующих органов
    [LINK] => /about/predpisanie-kontroliruyushchikh-organov/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 25
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Предписание контролирующих органов
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Предписание контролирующих органов

Array
(
    [TEXT] => Условия для обучения инвалидов и и лиц с ограниченными возможностями здоровья
    [LINK] => /about/usloviya-dlya-obucheniya-invalidov-i-i-lits-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya/
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => R
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => D
    [ITEM_INDEX] => 26
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Условия для обучения инвалидов и и лиц с ограниченными возможностями здоровья
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Условия для обучения инвалидов и и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Array
(
    [TEXT] => Международное сотрудничество
    [LINK] => http://shkola30-khv.ru/mezhdunarodnoe-motrudnichestvo.php?clear_cache=Y
    [SELECTED] => 
    [PERMISSION] => Z
    [ADDITIONAL_LINKS] => Array
        (
        )

    [ITEM_TYPE] => U
    [ITEM_INDEX] => 27
    [PARAMS] => Array
        (
        )

    [CHAIN] => Array
        (
            [0] => Международное сотрудничество
        )

    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [IS_PARENT] => 
)

Международное сотрудничество

Министерство просвещения Российской Федерации

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Министерство образования Хабаровского края

ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях bus.gov

Структура и органы управления образовательной организацией

Школа как многообразный живой организм немыслима без управляющей подсистемы. Системный характер нововведений, обеспечивший перевод целого ряда учебно-образовательных учреждений в качественно новое состояние, требует соответствующей реорганизации управления, а именно переход от командно-административной системы управления к горизонтальной системе профессионального сотрудничества, от функционирования - к развитию и саморазвитию управления педагогической системой.

Линейно-функциональная структура управления школой.

Эта схема управления школой объединяет черты двух организационных моделей: наравне с линейной иерархией предусмотрено функционирование административных подразделений, уполномоченных влиять на общие показатели деятельности школы и вместе с тем отвечающих за определенные функции (управляющий совет, методический совет). Сильной стороной линейно-функциональной структуры является обеспечение принципов гласности, справедливости, равноправия, а основные риски заключается в возможности утраты четкости целевых установок из-за необходимости согласования стратегического решения с различными комитетами и внесения многочисленных правок для удовлетворения пожелания широкого круга поставщиков и потребителей образовательных услуг.

В школе используется четырехуровневая структура управления, в которой каждый наглядно видит свое место в иерархии управления и других ее субъектов, и понимает принципы и механизмы действия, связи и отношения между входящими в ее состав компонентами.

Первый уровень - (высший) в структуре занимают директор (Сухова Наталья Викторовна) учреждения и полномочные коллегиальные органы:

- общее собрание работников учреждения,

-управляющий совет школы,

- педагогический совет.

Второй уровень - представлен заместителями директора учреждения и такими службами, как методический совет, бухгалтерия, отдел кадров, библиотека, социально-психологическая служба.

Третий уровень - уровень руководителя методических объединений, временных творческих групп, учителей-предметников, организатора по внеклассной работе и других педагогических объединений.

Четвертый уровень - занимают ученический актив и подструктура самоуправления.

Каждой ступени отводится то или иное место не в соответствии со значительностью или значимостью субъектов, а по принципу их взаимодействия, подчиненности и соподчиненности, что объясняет некоторую условность принадлежности управленца к определенному уровню и что создает возможность различных модификаций структуры в зависимости от особенностей и статуса образовательного учреждения.

Уровни управления линейно-функциональной структуры рассмотрены ниже в таблице.

Уровни управления	Управленцы и их обязанности
Первый	Руководитель МБОУ СОШ № 30 — главное управленческое лицо, несущее личную ответственность за порядок реализации всех видов деятельности в школе — от качества предоставления образовательных услуг до обеспечения условий по охране жизни и здоровья учеников и педагогов. Директор единолично отчитывается перед представителями вышестоящих организаций и находится в непосредственном подчинении учредителя. В первый уровень управления также входят органы, наравне с директором определяющие стратегические пути развития МБОУ СОШ № 30: Управляющий совет школы; Педагогический совет. Эти объединения наравне с руководителем представляют интересы учреждения в государственных и общественных организациях. Стратегически значимую позицию занимает Общее собрание трудового коллектива МБОУ СОШ № 30, определяющее Программу развития. Вместе с тем только директор несет персональную административную и юридическую ответственность за слаженность работы учреждения, безопасность педагогического коллектива и учеников.
Второй	В непосредственной подчиненности у директора находятся заместители (по административно-хозяйственной и учебно-воспитательной работе). Также в этот уровень подчиненности включены сотрудники, которые входят в сферу влияния управляющего или педагогического совета — члены методического совета, бухгалтерия, отдел кадров, библиотека, социально-психологическая служба. Задача заместителей и специалистов — обеспечение реализации целей и задач, озвученных директором школы, с их разбивкой на более мелкие задания, последующим делегированием полномочий и контролем выполнения, т.е. осуществление тактического выполнения стратегических целей администрации МБОУ СОШ № 30.
Третий	Третий уровень структуры школы — оперативного управления — представляют педагоги, в т.ч. члены методических объединений и специальных служб. (МОП)
Четвертый	Четвертую управленческую ступень представляет ученический коллектив.

Особенности организации структуры управления школой

В связи с организационными особенностями структура управления современной школой, объединяющая административные органы разного типа, требует пояснений по каждому из звеньев.

Непосредственное управление образовательной организацией осуществляет руководитель (директор), прошедший процедуру аттестации и утвержденный учредительным органом. Круг ответственности директора составляют непосредственные управленческие обязанности, направленные на улучшение показателей образовательного процесса и эффективности педагогической работы, последовательное улучшение условий образования, обеспечения в учреждении норм противопожарной и антитеррористической безопасности. Стратегическое управление наравне с руководителем осуществляют самоуправленческие организации — управленческий, педагогический и методические советы, круг полномочий которых регламентируется актуальными нормативно-правовыми нормами и локальными актами школы, а также ученический совет, функционирующий на правах соуправления.

Формы школьного самоуправления	Особенности функционирования и круг полномочий
Управляющий совет школы	Совет школы — высший коллегиальный орган ОУ, создание которого обосновано ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ». Создание такой структуры в управленческой модели школы обеспечивает возможность реализации государственно-общественного порядка руководства, поскольку состав Совета формируют представители родительской общественности, ученического коллектива, педагогов (в равном количестве представителей). Функции Совета школы носят стратегический характер, к их числу относится: 1.Утверждение плана стратегического развития ОУ. 2.Представление интересов школы совместно с директором в государственных органах, общественных организациях с целью улучшения учебно-воспитательных условий, защиты прав несовершеннолетних, обеспечения материально-технических условий для удовлетворения широкого круга образовательных потребностей школьников. 3. Определение содержания, методов, средств и приемов организации образовательного процесса с учетом требований школьного методического совета и государственных нормативов. 4.Утверждение режима работы школы. 5.Поддержание административных и общественных инициатив, направленных на улучшение условий школьной жизни, совершенствованию показателей учебно-воспитательного процесса. 6.Мониторинг процесса расходования бюджетных средств, реализация инициатив по созданию собственного материально-технического фонда организации. 7.Заслушивание отчетов представителей школьной администрации, школьных методистов, учителей, при возникновении спорных ситуаций — принятие решений о продлении или окончании их полномочий. 8.Защищает сотрудников школы от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность и предупреждение препятствованию выполнению ими должностных обязанностей. Функционирование школьного совета осуществляется в тесном сотрудничестве со школьной администрацией с соблюдением принципов толерантности, взаимоуважения и гласности, что реализуется через поиск компромисса при возникновении спорных ситуаций и широкое оповещение общественности о принятых решениях.
Педагогический совет	Педагогический совет, в который входят все учителя школы, является консультативным органом, на который возложены функции координации методико-педагогической работы в ОУ. Собрания органа созываются по мере необходимости (но не реже одного раза в четверть), решения принимаются путем голосования большинства (при условии присутствия на заседании не менее двух третей от общего числа педагогов). Педагогический совет уполномочен: 1.Координировать деятельность школьных методобъединений. 2. Разрабатывать новые направления и формы методической работы в ОУ. 3.Решать вопросы методического обеспечения, утверждать измененные, адаптированные и авторские учебные программы, разработанные учителями школы дидактические и наглядные пособия. 4. Организовывать проектную, исследовательскую, новаторскую педагогическую деятельность. 5.Обеспечивать систематическое консультирование педработников, особенно молодых специалистов, по вопросам пополнения личной методической копилки и повышения профессионального уровня, подготовки к аттестационному оцениванию. 6.Разработка и проведение мероприятий по распространению передового педагогического опыта. 7.Налаживание связей с ведущими педагогами из других образовательных учреждений. 8.Контроль внедрения передовых педагогический технологий в учебно-воспитательный процесс.
Общее собрание трудового коллектива	Общее собрание трудового коллектива в структуре органов управления школой занимает особое место, поскольку его состав формируют все сотрудники учреждения без исключения. Заседание собрания считается правомочным при условии участия более половины работников школы и присутствия представителей профсоюзного органа. Решения принимаются путем отрытого голосования большинства членов собрания. В круг компетенций Общего собрания трудового коллектива входит: 1.Рассмотрение и утверждение Устава ОУ, а также дополнений и уточнений к этому локальному документу.
Ученический совет	Школьный ученический совет — исполнительный орган самоуправлений, который выбирается сроком на год из числа наиболее инициативных, ответственных и дисциплинированных учащихся 5-11 классов. Полномочия ученического совета: 1.Оказание посильной помощи педагогам и сотрудникам ОУ в вопросах обеспечения оптимальных условий ведения образовательного процесса. 2.Подготовка, организация и проведение мероприятий трудового, социально-коммуникативного, общественно полезного, экологического воспитания. 3.Участие в подготовке и проведении предметных олимпиад, конкурсов, творческих вечеров, торжественных линеек. 4. Контроль ученического самообслуживания в школе.

Мы используем систему планирования, которая называется цикловым планированием. Она помогает нам управлять учебно-воспитательным процессом. При таком планировании значительно легче предусмотреть использование новых педагогических и информационных технологий в логике учебного процесса, заранее продумать общую стратегию и предусмотреть все необходимое для ее осуществления.

Алгоритм циклового планирования прост: исходя из своих функциональных обязанностей, администратор определяет, что ему придется делать один раз в год, в полгода, в триместр, в месяц, в неделю. Таким образом, складывается общая картина управленческих действий. Далее определяются связи: вертикальные - перед кем отчитываешься или на кого направлены твои управленческие действия, горизонтальные - с кем будешь сотрудничать, выполняя часть поставленной задачи сугубо по собственному функционалу или делегированному директором. Последнее, что необходимо решить в частоте управленческих действий - это время исполнения. Таким образом, управленец уже может видеть, насколько он в состоянии управлять своей подсистемой, насколько обеспечил ее функционирование и развитие. Нам наиболее удобна циклограмма работы по месяцам: циклограмма работы и распределения обязанностей между руководителями подразделений учреждения, ежемесячные совещания при директоре, циклограмма заместителя директора по УВР, циклограмма совещаний при завуче, календарный план работы школы.

Структура управления сайт.jpg